孟子的学说要点
作者:劳同琪 发布时间:2010-05-16
一、心性论 1.性善与四端 —— 道德价值的根源 孟子的「性善说」,主要发挥孔子「仁」的观念。孔子中的「仁」缺乏了理论基楚及尚未解释「道德价值根源」的问题。因此,孔子要建立「道德价值根源之自觉心」,认为善是人的基本自觉,这种自觉是表现於恻隐、羞恶、辞让及是非四端。「四端」说明道德价值的自觉,是与生俱来的。这便能补充孔子「仁」学理论的不足。 2.义利
一、心性论
1.性善与四端 —— 道德价值的根源 孟子的「性善说」,主要发挥孔子「仁」的观念。孔子中的「仁」缺乏了理论基楚及尚未解释「道德价值根源」的问题。因此,孔子要建立「道德价值根源之自觉心」,认为善是人的基本自觉,这种自觉是表现於恻隐、羞恶、辞让及是非四端。「四端」说明道德价值的自觉,是与生俱来的。这便能补充孔子「仁」学理论的不足。
2.义利之辨 —— 道德价值的论证 孟子认为「四端」是内在於自觉心的,属于人的「本质」, 即所谓人的「性」。人之性,必有异於禽兽之处,这种「异於禽兽」的性, 便是「善端」。他指出,人之所以不善,是由於受私欲蒙蔽。因此,人应放弃私利,以达到社会的公义。目的是建立良好的个人道德观。
3.养气与成德 孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫,以全力扩充存於内心的「四端」,孟子称之为「尽性」。「尽性」的修养,培养出浩然之气, 使人成为「富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈」的「大丈夫」,再以「心志统气」, 控制自己的情感,便能成德。
4.道德天 孟子认为现实世界是道德的世界,而道德根源背后的标准, 便是「天」,「天」表现于人,便是「性」。人苦能有足够修养, 便能知天, 达致「天人合一」。
二、政治论
1.民本说 孟子指出「民为贵, 社稷次之, 君为轻」,认为政府要保障人民的利益,君主应以爱护人民为先决条件。因此,天命在於民心而不在於君主, 苦君主无道, 人民便可推翻他; 但若君主有旨,人民便应谨守岗位。
2.法先王 孟子主张行仁政,必须效法先王(禹、汤、文、武、成王、周公)的王道统治政治,这样便能把仁政施行於天下。
3.仁政与王道 孟子主张施行仁政,必须先有仁心,然後方推行仁政。孟子认为“人有不忍之心”,乃有“不忍人之政”,仁政,是统一天下者必具备的条件。而仁政的具体表现,就是使家给人民、百姓安乐的王道,要实行王道,又要“尊贤使能”。
4.德治观念 孔子论“仁”,是自觉的道德;孟子的“仁”,则兼具教化的功能。君主应培养出德性,这是施行仁政的条件,故主张“有德者执政”。
5.反对霸政 孟子提倡以德服人的仁政, 反对武力服人的霸政,目的在减轻民生痛苦, 缓和社会矛盾,故孟子主张「王道政治」,反对霸力服人。
6.恢复井田制度 孟子认为理想的经济制度是“井田制度”。“井田制度”即土地为国家公有,国家授田人民耕种,但人民亦要助耕公田,当作纳税,因此,农民便有“恒产”(恒常固定的田产),国家自会安定。
三、教育主张 —— 贯彻始终
孟子认为要“得天下英才而教育之”,提倡人格和道德教育。他说:“谨庠序之教,申之以孝悌之义”。而且,孟子认为修养是求学的基点,但又认为人善性,是无法从外在培养(教育只可起感化作用),最终都要凭自己的思考来达致。修身方法上,主张自由发展,因势利导。 此外,孟子也十分重视学习环境,置学子於优良环境中,施以自发的教育,方能成功。 孟子学说对后世的影响
A、启发未明理学 孟子提出“内圣之学”指出人的天性是善良,只要每人扩充善性, 压抑物欲之性,自身反省。这种内省的修养方法,成为後世儒家思想的主流。程颢、程颐、陆九渊、王阳明等宋明理学家,都是继承孟子这方面的学说。
B、形成“道统”观念 孟子时,更把尧、舜、禹、禺、文王、武王、周公、孔子等,视为儒家的“道统”(一脉相承的知识系统)。从此,儒家的道统观念与儒家思想之间,成为不可分割的整体。
C、民本思想的影响 孟子的民本思想, 行仁政的主张,一切以民心向背为标准。这套革命理论,成为中国传统政治理论的创见,号然此说缺乏现代的民主精神,却成为传统治制度中,抑制君权的合理性渊源。 孟子“为民制产”的主张,更成为历代经济制度的最高理想,如隋唐的均田制。
资料来源:华人百家姓论坛原帖