《少年读〈孟子〉》上编 / 编辑大意 （初稿）

编辑大意

《少年读〈孟子〉》乃是继《少年读〈论语〉》之后，所编辑的第二种文言经典读本，可应用于中小学生的文言教学，作为校本课教材或者自学教材使用。《少年读〈孟子〉》拟分为上、中、下三编，上编比较适合小学高年级至初一年级学生学习，当做纯正的文言启蒙教本之一。

本编共收入廿则经典语料，均选自《孟子》，多为短小的故事、对话，文字浅易，生动有趣。凡七课，课文共约千字，每课包含点读白文、诵读与探旨、演练指要等项内容。其中，诵读列为教学重点，要求当堂熟读成诵，辅以点读白文、辨析词义、探求主旨。本编总共占用十课时，或可学完。

教学以培养趣味为上，原则上不考测翻译、解词之类。作为文言阅读的启蒙读本，但求熟读成诵，粗知大意，得其要旨，启迪智慧，相机推及其他方面。须逐渐导入轨道，勿急躁，避免欲速不达，削弱趣味。教师务必先将所教课文熟读成诵，否则暂不授其新课为宜。

若用于课堂教学，最好将每课的“点读白文”一项（含注释），做成活页，直接交付学生使用。“诵读与探旨”“演练指要”这两项，则由教师当作备课的参考资料，结合具体情况确定宽度难度、设计教学环节、选择教法与制订教案。

希望能够减少教学的头绪，突出主务，兼顾其他。同时，应该鼓励学生自读及相互间合作探究，注重诵读积累，培养语感。

七槐子

2009年8月9日